La pyramide de Maslow : pratique pour mieux comprendre les besoins !

Nous avons posé 13 questions phares à Brigitte Cassette sur l’éducation nouvelle. Cette vidéo est la 7ème de la série.

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PARENTS HEUREUX ENFANTS HEUREUX : Ca demande plus d’efforts de la part des parents. Pour illustrer ça, tu as parlé des différents besoins, est-ce que tu peux nous donner une petite représentation de la fameuse pyramide de MASLOW qui a l’avantage quand même de rendre les choses un peu claires.

BRIGITTE CASSETTE : Oui, pour Abraham MASLOW (j’aime beaucoup ce qu’il a fait). Pour lui, il y a 5 grandes séries de besoins fondamentaux qui sont, en fait, les motivations qui nous poussent à agir et c’est ce qui va être le moteur de notre action. C’est pour pouvoir nourrir ces besoins-là qu’on va agir. Ca va être les besoins physiologiques, le besoin de sécurité, le besoin d’appartenance / reconnaissance, le besoin d’amour, le besoin de respect, d’estime et le besoin de s’accomplir. En sachant que pour lui il y a comme une sorte de hiérarchie de ces besoins là dans le sens où il y a les 2 besoins de base, besoins physiologiques, besoins de sécurité qui ne sont pas des besoins sociaux et qui sont les besoins de survie. Si je n’ai pas ça, je meurs. C’est ça qui va expliquer quelquefois l’agressivité de l’enfant parce que de toute façon s’il veut survivre, il doit nourrir ces besoins là et donc il peut être dans une très grande agressivité, une très grande violence, parce que c’est une opération de survie. C’est un instinct. Et puis il y a les suivants qui sont plus des besoins sociaux ; et là on se décolle un peu de ce côté survie même si c’est nécessaire pour s’accomplir mais ce n’est plus une question de survie ; donc la recherche par rapport à ces besoins là est beaucoup plus sereine.

PARENTS HEUREUX ENFANTS HEUREUX : Donc des strates avec des besoins. L’intérêt de la présentation en pyramide, c’est que ça donne l’idée de la hiérarchie quand même : si les premiers besoins ne sont pas remplis ça va être très difficile de travailler sur les besoins  » supérieurs » donc il y a une forme de marche de progression et si on n’a pas la base, on n’arrive pas à échafauder, ce qui est au dessus.

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